Elhuyar Fundazioa - Servicios Lingüísticos 

Diálogo intercultural y diversidad lingüística vía MobLang

Proyecto

Programa marco de aprendizaje permanente / Programa transversal / Actividad Clave 2: Lenguas (Comisión Europea, EACEA)

• Comienzo del proyecto: 01/12/2009
• Duración del proyecto: 24 meses
• Países participantes: CY, EL, ES, UK

Resumen del proyecto

Las barreras lingüísticas existentes entre individuos de diferentes grupos étnicos que viven en un mismo país, o entre ciudadanos europeos que visitan otros países por placer o por negocios, dificultan la interacción natural. La comunicación en una lengua extranjera puede reprimir el desarrollo de amistades y de relaciones más estrechas, impidiendo así un fructífero intercambio y un diálogo intercultural.

Habitualmente valoramos positivamente un conocimiento básico de la lengua por parte de nuestro interlocutor, pues crea una atmósfera cómoda. Los ciudadanos europeos de hoy están demasiado ocupados para asistir a clases de idiomas. Un alternativa viable puede ser aprovechar la tecnología, especialmente los recientes desarrollos en el terreno del aprendizaje móvil. Los teléfonos móviles son herramientas óptimas que permiten a las personas aprender en cualquier momento y en cualquier lugar, a su propio ritmo, incluso durante su tiempo de ocio.

El proyecto que proponemos utiliza el sistema MALL (Mobile Assisted Language Learning) como apoyo a las lenguas europeas minoritarias y/o menos usadas o enseñadas (LWULT). Su objeto es promover el diálogo intercultural a través de la promoción de la diversidad lingüística, especialmente en regiones de Europa donde han existido conflictos o en regiones con muchos grupos minoritarios. Nos centraremos en Chipre (turco), País Vasco (euskera), Irlanda del Norte (gaélico) y en Grecia, tanto su interior como su entorno (albanés, turco). El proyecto desarrollará el entorno de aprendizaje móvil de código abierto MobLang, en el cual los usuarios pueden diseñar y publicar sus propios prototipos de microcursos de idiomas.

Los microcursos específicos de cada usuario se insertarán en un contexto social y cultural, el cual incluirá actividades como lectura, ejercicios, juegos y pasatiempos, así como la interacción directa con un tutor. Tanto a lo largo del proyecto como una vez terminado éste, MobLang será diseñado, desarrollado, publicado y difundido entre niños/alumnos, profesores, padres y madres, estudiantes universitarios, gente de negocios, viajeros y personas que deseen construir amistades y relaciones sólidas y duraderas con personas pertenecientes a un grupo étnico minoritario.

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